Белорусские студенты пока не будут учиться по европейским стандартам

Александр Лукашенко провел совещание о высшем образовании в Беларуси, на котором рассмотрел в том числе, нужно ли Беларуси присоединяться к Болонскому процессу.

- Мы не имеем права сломать систему образования. Мы дореформировались уже в образовании так, что если мы еще пойдем на какие-то мероприятия, на какую-то реформу, то и ученые, и преподаватели, и учителя ну просто плеваться начнут. Нам надо переварить то, на что мы недавно пошли, - сказал президент. - Нам надо абсолютно нормальная система образования, ориентированная на нашу экономику, наше общество, нашу страну.

Окончательного решения на совещании не приняли. Президент поручил еще раз все взвесить и позднее доложить, нужно ли Беларуси присоединяться к Болонскому процессу. Министр образования Александр Радьков объяснил:

- В принципе мы исполняем все рекомендации Болонского процесса. У нас двухступенчатая система высшего о и качественные программы, общеобразовательные стандарты соответствуют европейским... Но президент потребовал, чтобы еще раз перепроверили и юридическую основу, и нашу наработку, и систему взаимодействия между странами на Европейском континенте.

Что такое Болонский процесс (БП)?

Он делает систему образования в Европе единой: студенты могут поступать, получать и продолжать образование в вузах разных стран. Например, школьник из Германии поступит в вуз Франции. А испанец, отучившись год-два на родине, поедет по программе обмена на год в итальянский вуз. Это как с шенгенской визой: поступил в один вуз, а теоретически для тебя открыты вузы 46 стран - участниц БП. Кстати, это привлекает и абитуриентов из других регионов.

Главная цель БП - мобильность. Если Беларусь вступит в Болонский процесс, ее студенты и преподаватели тоже станут более мобильными, смогут проще уезжать в другой вуз, станут доступными программы обменов. А в страну смогут приезжать лекторы, студенты, профессора из-за рубежа.

Кто из европейских стран присоединился?

В общем-то все, последними стали Россия (в 2003 году) и Украина (в 2005-м). Не участвуют, кроме Беларуси, Монако и Сан-Марино. Но гармонизировать образовательные системы - дело долгое, и процесс идет до сих пор, в том числе и в ЕС.

В чем система отличается от белорусской?

В БП двухуровневая система образования: базовое бакалавр (3 - 4 года) + последипломное магистр (1 - 2 года). В Беларуси тоже две ступеньки в/о, но это 5 лет (специалист с высшим образованием) + 1 год (аспирантура).

Есть и разные подходы к обучению:

- В странах БП вводят единые европейские оценки, 6-балльная система.

- Объем полученных знаний измеряется «кредитами» (это и прослушанные лекции, и написанные работы, и сданные зачеты). Например, для степени бакалавра требуется накопить 180 - 240 часов кредитов, а степени магистра - еще 60 - 120 часов.

- Образование должно длиться всю жизнь: развивается дистанционное обучение. Студенты учатся не «линейно», от и до, а выбирают курсы, специализации.

КОММЕНТАРИЙ ЭКСПЕРТА

Анатолий Павлов, проректор БГУ в 1995 - 1997 гг.

«Беларуси нужен Болонский процесс, но завтра вступить мы не готовы»

- Вступать в Болонский процесс нашей стране нужно обязательно. Это интеграция: белорусский студент, преподаватель сможет поехать и послушать курс по своей специальности, который у нас не читают. У нас уже начинали работу по унификации образования, мы общались с западными вузами, кое-что сделано. К сожалению, сейчас мы не готовы присоединиться к БП, надо менять очень много всего, нормативную базу, учебные программы.